Educación inicia un nuevo proyecto de Igualdad para alumnado de Secundaria

La Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias iniciará este curso escolar un nuevo proyecto de educación en igualdad en los centros educativos de Secundaria, centrado en ofrecer herramientas a los estudiantes para detectar situaciones de violencia de género en las relaciones personales y formar a profesorado y alumnado en la prevención de casos de violencia desde su inicio. ‘La Fábrica de valores: construyendo relaciones’ se implantará este curso en 24 centros públicos del Archipiélago: siete de Gran Canaria, siete de Tenerife, tres de Lanzarote, tres de Fuerteventura, dos de La Palma, uno de El Hierro y uno de La Gomera. Dirigido a alumnos y alumnas de 2º y 3º de Educación Secundaria Obligatoria, el proyecto estará guiado por educadoras especializadas de la Asociación Desea3, que hasta junio de 2018 trabajarán junto al profesorado de cada centro en la implantación de una situación de aprendizaje que guíe la enseñanza de los contenidos del proyecto. Estereotipos, formas de expresión de la violencia en la pareja, formas de relacionarse, nuevas masculinidades, entorno social, herramientas para aprender a relacionarse en igualdad, relaciones afectivo-sexuales desde el respeto o servicios de apoyo contra la violencia, serán algunos de los aspectos que trabajarán los estudiantes durante el curso. El proyecto se iniciará en una primera fase con formación para los docentes, a través de los Centros del Profesorado, tras la que los propios profesores y profesoras pondrán en marcha las actividades contempladas en su situación de aprendizaje. Posteriormente, las educadoras de Desea3 entregarán el material que acompañará cada situación didáctica a los equipos docentes, así como las fichas para el seguimiento y evaluación de las actividades. La directora de la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa y del servicio de Innovación de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, Teresa Acosta, señaló que el proyecto es “clave” para la educación continuada en igualdad en los centros educativos, un trabajo que ya en Infantil y Primaria “se recogía a través de otros proyectos de innovación, como Diversigualdad o Pluraleando, centrados en enseñar al alumnado de estas etapas cómo detectar estereotipos y roles, de principal importancia para conseguir una sociedad igualitaria”. Teresa Acosta indicó que en el trabajo por la Igualdad “la Consejería de Educación tiene un papel primordial”. “Desde los centros construimos la sociedad inclusiva e igualitaria que queremos tener”, indicó, “motivo por el que es de principal interés continuar implementando nuevos proyectos, como ‘Fabricando valores’, pero también “continuar visibilizando y apoyando la labor del profesorado del Archipiélago a través de jornadas de formación y encuentros que permitan compartir experiencias y buenas prácticas”. La directora destacó, a este respecto, “el trabajo que se ha estado realizando desde el pasado 24 de noviembre en ‘Iguales con voz’”, jornadas centradas en fomentar “la labor por la igualdad desde la escuela, en buscar nuevas herramientas para introducir la coeducación de forma interdisciplinar y en dar un espacio a los docentes para conocer proyectos de otros compañeros y compañeras de Canarias”. El encuentro autonómico, que se clausurará en la tarde de hoy, ha contado con la participación de 36 centros educativos de todas las Islas y con más de 250 estudiantes, docentes, especialistas del ámbito de la Igualdad y representantes de distintos organismos, tanto del terreno educativo como de la igualdad de género. Enseñar Igualdad Por otro lado, Teresa Acosta resaltó que el nuevo proyecto que se implantará en Secundaria “forma parte de un conjunto de medidas mucho más amplias puestas en marcha desde este curso escolar para continuar avanzando en un sistema educativo público que integre la co-educación como modelo de enseñanza generalizado”. La directora de la ACCUEE subrayó, en este sentido, la puesta en marcha este curso escolar del Plan para la Igualdad y la prevención de la violencia de género, un conjunto de medidas que plantea “la Igualdad como un valor global, inherente a todo el sistema educativo y clave necesaria para la construcción de una sociedad libre de sexismos”. “Por eso desde este curso hemos iniciado acciones en esta línea, como la creación de la figura de agentes zonales de Igualdad: cincuenta docentes que contarán con cinco sesiones lectivas semanales de su horario para coordinar el trabajo coeducativo de sus compañeros y compañeras de otros centros de su área de influencia”, indicó Acosta, que resaltó que la medida se enmarca “en la primera fase de implantación del Plan en Canarias”.