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Educación entrega siete distinciones en los Premios Viera y Clavijo

a consejera de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias en funciones, Soledad Monzón, hizo entrega de los siete galardones, en un acto institucional celebrado en Fuerteventura

Canarias Noticias - 05/07/2019

La consejera de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias en funciones, Soledad Monzón, entregó este viernes junto al viceconsejero del departamento autonómico en funciones, las medallas Viera y Clavijo 2018, un distintivo con el que el ejecutivo regional ha reconocido la trayectoria de cinco profesionales del ámbito educativo y el trabajo innovador de dos centros del Archipiélago.

En concreto, en su edición 2018 los distintivos Viera y Clavijo han premiado la labor de docentes de Secundaria y Formación Profesional, maestros, inspectores e investigadores del ámbito educativo, en un acto celebrado en el Parque Tecnológico de Fuerteventura y en el que participó la presidenta del Cabildo insular, Lola García.

La titular de Educación en funciones felicitó el trabajo de todos los distinguidos y realizó un breve recorrido, durante su discurso, por las trayectorias de cada uno de ellos: “Las personas que hoy homenajeamos, las trayectorias profesionales que celebramos, son muy diversas: no responden a un único perfil, ni se restringen a una fórmula específica de buen hacer. Todas y cada una de las personas a las que hoy aplaudimos comparten una única característica: su compromiso con la mejora de la educación pública canaria”, señaló Monzón, que agradeció a los premiados “hacer de la calidad educativa una meta personal, cuidando día a día este propósito colectivo de defender la educación pública”.

Por su parte, la presidenta del Cabildo de Fuerteventura, Lola García, también felicitó a todos los galardonados y resaltó el papel del profesorado, señalándolo como la verdadera base desde la que se planifica y construye Canarias. García destacó la importancia de continuar avanzando hacia el reconocimiento social del profesorado: “Lo más importante es poner sobre la mesa que esta es la profesión más importante del mundo; aquí día a día, en las aulas estamos construyendo futuro para ellos y para esta sociedad”.

Premios Viera y Clavijo 2018

Francisco Pedro Padrón Herrera

En reconocimiento a su excelente trayectoria y labor profesional como docente y director, su implicación con el alumnado y sus familias y con la comunidad educativa en la isla de La Gomera.

José Juan Manuel Pestana González

Por su dedicación y trabajo en pos de dar el mejor servicio para la enseñanza pública y su comunidad educativa, en el IES Felo Monzón Grau Bassas, y por su defensa de la escuela pública canaria, la innovación y el desarrollo de metodologías de mejora de la calidad educativa.

Faneque Hernández Bautista

Por su compromiso con la labor educativa, el desarrollo de estrategias para la reducción del Abandono Escolar Temprano, profesionalidad y carácter humano y cercano en su búsqueda continua para la mejora de la educación en Santa Lucía de Tirajana, en particular.

Ceferino Artiles Hernández

Por su trabajo en la mejora y desarrollo de estrategias y metodologías para la atención a la diversidad, las necesidades educativas y la atención temprana del alumnado canario.

María Luisa Perdomo Sosa

Por el desarrollo de planes en favor de la continua formación del alumnado de Haría, la reducción del abandono escolar y la continuidad de sus estudios en el propio municipio, por su implicación con la comunidad educativa y el ámbito social de Arrecife y por su liderazgo en diferentes proyectos educativos y comunitarios.

CEIP Millares Carló

Por su trabajo pionero en innovación educativa, su apuesta por alternativas metodológicas para la mejora de la calidad y el rendimiento escolar del alumnado, el impulso de la relación con las familias y la continua búsqueda de estrategias para la mejora educativa.

IES Ichasagua

Por su apuesta y participación en proyectos, planes y programas de innovación, educación en valores, desarrollo de buenas prácticas docentes y mejora sustancial de su comunidad educativa y contexto social.

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