Un total de 3.044 personas obtuvo, al menos, una relación laboral en Canarias en los dos años posteriores a su graduación, lo que equivale a más de 8 de cada 10 egresados. Este porcentaje se eleva hasta el 94% entre las personas egresadas activas, es decir, aquellas que participan en el mercado laboral como ocupadas o inscritas como demandantes de empleo en el SCE.
La adecuación entre formación y empleo muestra también resultados relevantes. Según la Encuesta de Inserción de Egresados ULPGC (2026), el 73,2% de los titulados de grado desempeña empleos acordes a su nivel formativo, porcentaje que se eleva al 82,9% en máster y al 93,5% en doctorado. Estos datos indican que una parte significativa de la inserción laboral se produce en ocupaciones coherentes con la cualificación universitaria adquirida. Asimismo, la encuesta recoge niveles elevados de satisfacción con el empleo actual, con valoraciones medias en torno al notable, en línea con los resultados de inserción y estabilidad laboral.
Por otro lado, los resultados de inserción destacan que los egresados de la rama de Ciencias de la Salud son los que registran un mayor índice de empleabilidad (99%), seguidos de los egresados en Ingeniería y Arquitectura (97%). Tras ellos, el 94% de los egresados de Ciencias Sociales y Jurídicas; el 93% de la rama de Ciencias; y el 87% de Artes y Humanidades.
La inserción laboral de los universitarios de la ULPGC se analiza por el Observatorio de Empleo y Empleabilidad de la ULPGC tras dos años de la finalización de los estudios. Así, los últimos datos de inserción laboral se han extraído de la cohorte de egreso 2021/2022, lo que permite analizar con perspectiva el acceso al empleo tras la finalización de los estudios universitarios.
Estos resultados se sitúan en el contexto de las actuaciones impulsadas por la ULPGC en materia de empleabilidad. En esta línea, el Vicerrectorado de Formación Permanente y Empleabilidad ha puesto en marcha el Plan Estratégico de Empleabilidad 2026-2028, que articula sus principales líneas de actuación en ámbitos como la orientación profesional, el desarrollo de competencias, el impulso de las prácticas externas y la colaboración con empresas e instituciones.
En línea con este enfoque, la ULPGC ha incorporado a su oferta formativa las microcredenciales universitarias, una modalidad de formación breve y especializada orientada a la adquisición de competencias concretas y complementarias a los títulos oficiales. En el curso 2025/2026, la ULPGC ha lanzado una primera convocatoria en ámbitos estratégicos como la inteligencia artificial aplicada o la comunicación profesional, ampliando las posibilidades de formación en competencias transversales y facilitando itinerarios más flexibles y alineados con las necesidades del mercado laboral.